《終極學(xué)習(xí)密碼》為您解開學(xué)習(xí)的密碼，讓每位學(xué)生都能感受學(xué)習(xí)的魅力和快樂！

　　一、余氏體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法
　　體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法最早由劍橋大學(xué)提出，最先被英國石油公司采用，從這種方式中獲益最多的是世界知名企業(yè)通用電氣。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法是傳統(tǒng)式學(xué)習(xí)法效果的5～10倍，是目前國際公認(rèn)的最科學(xué)、最高效的學(xué)習(xí)方法。余建祥通過長時(shí)間的實(shí)踐和改善，創(chuàng)立了余氏體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法，該方法簡便易行，效果卓著。

　　二、可視化目標(biāo)管理
　　目標(biāo)管理是學(xué)習(xí)和未來發(fā)展中最重要的習(xí)慣和技能之一，沒有明確的目標(biāo)管理，就不會(huì)有明確的方向和持久的動(dòng)力。目標(biāo)管理最重要的貢獻(xiàn)是用自我控制的方式來代替別人的管理，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和成長的原動(dòng)力。
　　目標(biāo)管理的方法很多，余建祥先生通過實(shí)踐改進(jìn)優(yōu)化的可視化目標(biāo)管理，不僅效果非常明顯，而且通過科學(xué)的目標(biāo)制定和管理，使得目標(biāo)管理真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)成長的動(dòng)力源泉。

　　三、最簡單高效的時(shí)間管理
　　一個(gè)人成就的大小，很大程度上取決于時(shí)間管理。時(shí)間管理重要的不是如何從17分鐘里面省出17秒來，而是這17分鐘值不值得做，以及如何用17分鐘省出17個(gè)小時(shí)來。科學(xué)、有效的時(shí)間管理可以大幅度提升時(shí)間的利用率，從而最大限度地提升學(xué)習(xí)效率。（完）

　　主講專家：余建祥

　　專家簡介

　　余建祥　著名學(xué)習(xí)力教育專家、校園文化建設(shè)專家、領(lǐng)導(dǎo)力教育專家、行為學(xué)倡導(dǎo)者。研究學(xué)習(xí)力教育、領(lǐng)導(dǎo)力教育十多年，是國內(nèi)最早創(chuàng)立系統(tǒng)學(xué)習(xí)力教育體系的教育專家，倡導(dǎo)行為改變?nèi)松�，認(rèn)為一千句理論不如一個(gè)實(shí)際行為的改善，在全國學(xué)校巡回演講幾百場次，受眾達(dá)百萬人次，全國幾十家權(quán)威媒體對(duì)其進(jìn)行專訪。強(qiáng)調(diào)行為改變?nèi)松�，這種實(shí)踐式的訓(xùn)練方式，使很多學(xué)生成績得到了巨大的改善，很多原本成績一般的學(xué)生重新樹立了信心，有的甚至成為當(dāng)?shù)氐闹锌�、高考狀元�?/FONT>創(chuàng)立了“余氏體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法”、“余建祥音樂學(xué)習(xí)法”、“右腦學(xué)習(xí)法”等優(yōu)秀、高效的學(xué)習(xí)方法，開發(fā)出了十多個(gè)涵蓋學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)動(dòng)力、時(shí)間管理、自我修煉、情緒調(diào)節(jié)等的系列學(xué)習(xí)力訓(xùn)練課程，通過一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)的訓(xùn)練和實(shí)施，使得學(xué)生真正得到改善和助益，是中國系統(tǒng)學(xué)習(xí)力教育的開創(chuàng)者和實(shí)踐者，被稱為中國學(xué)習(xí)力教育第一人。