來源:學習力教育智庫 文章作者:佚名

  在多數(shù)人印象中,為孩子配備一個獨立的學習空間,更有利于孩子專心學習,事實是這樣嗎?

  隨著生活水平提高,現(xiàn)在很多家庭都傾向于在獨立兒童房中設置書桌供孩子學習。但近年來,在客廳等家庭公共區(qū)域設置孩子學習空間的方法也引起了很多關(guān)注。

  原因是:“到小學畢業(yè)之前,在客廳學習讀書的效率高于在孩子自己的房間里寫作業(yè),因為一個人在房間的時候常會不知不覺開始玩游戲”,“孩子會關(guān)注父母的表情,因此更能夠集中注意力”。

  有研究表明——

  在一個一定程度上能夠被父母“監(jiān)視”著的環(huán)境中,孩子能更有安全感,也更能夠集中注意力。同樣,這種學習的氛圍也會影響到家長的活動,無形中增強全家學習讀書的意愿。

  簡單說,在客廳寫作業(yè),孩子的成績更好。

  有的爸媽可能要問了,客廳哪里有地方能讓孩子寫作業(yè)?事實上,在客廳等公共活動區(qū)域設置孩子書桌的方式非常多,比如在餐桌的一側(cè)做書桌,便于媽媽一邊做飯一邊和孩子交流↓↓↓

  

  結(jié)合家務間做的書桌,同樣可以和媽媽的家務活動同時進行,便于交流↓↓↓

  

  事實證明,孩子在家庭生活中學習,除了父母的言傳身教,生活空間帶來的潛移默化的影響也不容小覷——

  一、讓孩子養(yǎng)成好習慣的家庭設計

  1、收納的習慣

  很多家庭都非常注重孩子收納習慣的培養(yǎng)。用過的玩具、回家后的衣物、自己的書籍等等,都會盡量讓孩子在使用之后盡快收納,避免堆積。為此,打造一個便于孩子收納的空間就是關(guān)鍵。

  為了讓小小個子的孩子也能夠體會到收納整理的樂趣,不妨在兒童活動區(qū)域附近設置一些能讓孩子輕松夠到的收納空間。

  又比如,在孩子活動空間的附近設置收納柜或者書架等,一方面讓孩子隨時把用完的東西放回去,同時也能夠培養(yǎng)孩子對于閱讀的興趣。

  2、清潔的習慣

  從外頭回來,首先洗手之后再進入室內(nèi)是預防疾病的重要生活方式,但特地跑一趟洗手間又很麻煩。如下圖這樣,在進入室內(nèi)的動線上設置洗手池,就自然能夠讓孩子也養(yǎng)成回家先洗手的習慣啦。

  

  二、更有利于家庭交流的設計

  1、開放式的廚房

  開放式的廚房雖然有油煙的問題,但是一個很大的好處就是能夠促進家庭成員之間的交流。如果是開放式廚房的話,在操作臺前布置吧臺,是一邊做飯一邊和家人交流的最好布局。

  同時,讓孩子積極參與到家務活動中也是一種責任感的教育,只是需要事先考慮到其中存在的危險因素。因此,在廚房操作臺對面設置一些比較矮的收納柜,讓孩子能夠在廚房的對面,幫忙把自己用的餐具拿出來放到桌子上、幫忙拿筷子等等,也是非常有效的。

  2、和孩子互動的空間

  考慮到孩子在不同階段對父母的依賴程度和活動方式不同,下圖的這個戶型通過家具布局的變化,在孩子成長的三個階段給出了比較好的解決方案↓↓↓

  

  嬰幼兒時期孩子和父母同臥室,多余的空間可以布置成家庭活動室,另一個房間作為步入式收納間使用。

  孩子略大之后嘗試著有自己的空間,同時又需要和父母緊密聯(lián)系,因此布置在相鄰的位置上,客廳的功能移動到原本衣帽間的位置。如果這時候有了第二個寶寶,原本父母臥室中的嬰兒床可以繼續(xù)利用。

  兩個孩子都長大之后,分別占據(jù)獨立的房間,分別布置床和書桌。

  另外,和孩子互動的游戲空間多布置在客廳、餐廳等公共活動的區(qū)域,只需要一個很小的角落放置孩子的玩具,或者通過設置黑板、樂高墻等豐富共同活動的內(nèi)容,就可以了。

  

  兒童從3歲開始有個人場所的需求。到了青春期,社交關(guān)系會影響到孩子對自己的認知,他們會試圖尋找到新的自己。這一時期對于個人空間有著強烈的渴望,但是在心理健康方面卻充滿了危機。

  因此,好的兒童房設計對于孩子的影響效果在初高中階段最為顯著。那么,你家的戶型設計達標了嗎?


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