來源:學(xué)習(xí)力教育智庫(kù) 文章作者:佚名

語(yǔ)言智能(Linguistic Intelligence) 邏輯-數(shù)學(xué)智能(Logical-Mathematical Intelligence)
代表人物 智能特點(diǎn) 代表人物 智能特點(diǎn)
·金庸
·魯迅
·錢鐘書
  是指有效的運(yùn)用口頭語(yǔ)言或及文字表達(dá)自己的思想并理解他人,靈活掌握語(yǔ)音、語(yǔ)義、語(yǔ)法,具備用言語(yǔ)思維、用言語(yǔ)表達(dá)和欣賞語(yǔ)言深層內(nèi)涵的能力。 ·祖沖之
·陳景潤(rùn)
·霍金
  是指有效地計(jì)算、測(cè)量、推理、歸納、分類,并進(jìn)行復(fù)雜數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力。

 
空間智能(Spatial Intelligence) 身體動(dòng)覺智能(Bodily-Kinesthetic Intelligence)
代表人物 智能特點(diǎn) 代表人物 智能特點(diǎn)
·齊白石
·達(dá)芬奇
·楊利偉
  是指準(zhǔn)確感知視覺空間及周圍一切事物,并且能把所感覺到的形象以圖畫的形式表現(xiàn)出來的能力。這項(xiàng)智能對(duì)色彩、線條、形狀、形式、空間關(guān)系很敏感。 ·姚明
·劉翔
·李寧
  是指善于運(yùn)用整個(gè)身體來表達(dá)思想和情感、靈巧地運(yùn)用雙手制作或操作物體的能力。包括特殊的身體技巧,如平衡、協(xié)調(diào)、敏捷、力量、彈性和速度以及由觸覺所引起的能力。
音樂智能(Musical Intelligence) 人際智能(Interpersonal Intelligence)
代表人物 智能特點(diǎn) 代表人物 智能特點(diǎn)
·貝多芬
·莫扎特
·郎朗
  是指能夠敏銳地感知音調(diào)、旋律、節(jié)奏、音色等能力。這項(xiàng)智能對(duì)節(jié)奏、音調(diào)、旋律或音色的敏感性強(qiáng),與生俱來就擁有音樂的天賦,具有較高的表演、創(chuàng)作及思考音樂的能力。 ·周恩來
·劉備
·奧巴馬
  是指能很好地理解別人和與人交往的能力。這項(xiàng)智能善于察覺他人的情緒、情感,體會(huì)他人的感覺感受,辨別不同人際關(guān)系的暗示以及對(duì)這些暗示做出適當(dāng)反應(yīng)的能力。
自我認(rèn)知智能(Intrapersonal Intelligence) 自然認(rèn)知智能(NaturalistIntelligence)
代表人物 智能特點(diǎn) 代表人物 智能特點(diǎn)
·老子
·釋迦牟尼
·弗洛伊德
  是指自我認(rèn)識(shí)和有自知之明并據(jù)此做出適當(dāng)行為的能力。這項(xiàng)智能能夠認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處,意識(shí)到自己的內(nèi)在愛好、情緒、意向、脾氣和自尊,喜歡獨(dú)立思考的能力。 ·徐霞客
·李時(shí)珍
·袁隆平
  是指善于觀察自然界中的各種事物,對(duì)物體進(jìn)行辨認(rèn)和分類的能力。這項(xiàng)智能有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,有著敏銳的觀察能力,能了解各種事物的細(xì)微差別。

轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明轉(zhuǎn)載網(wǎng)址:
http://www.www.aff-shop.com/news/baikezs/1511289162680JKIJIG1CIIC0061C9A.htm


【相關(guān)內(nèi)容】

毛澤東讀書法的4個(gè)特點(diǎn)

佚名

 

什么是多元智能?

佚名

 

多元智能的理論基礎(chǔ)是什么?

佚名

 

多元智能理論與人本主義理論有什么內(nèi)在聯(lián)系?

佚名

 

使用多元智能理論指導(dǎo)教學(xué)目前存在著什么問題?

佚名

 

如何運(yùn)用多元智能理論進(jìn)行評(píng)價(jià)?

佚名

 

多元智能學(xué)校應(yīng)具備怎樣的特點(diǎn)?

佚名

 

多元智能對(duì)課堂管理有哪些建議?

佚名

 

多元智能對(duì)教室環(huán)境有什么要求?

佚名

 

怎樣在課堂上開發(fā)多元智能資源?

佚名