來源:學習力教育中心 文章作者:余建祥

  從以上案例不難看出,一個學校的校園文化是需要一個發(fā)展、明確、深化的過程的,不是簡單的表面文章就可實現(xiàn)的。當然,校園文化的外在表現(xiàn)也是校園文化不可或缺的有機組成部分,但它是從屬于校園內(nèi)在文化的。

  校園文化的建設(shè)也是一個國家和民族走向強盛的必經(jīng)之路,教育部下發(fā)了關(guān)于大力加強中小學校園文化建設(shè)的通知,也足見國家和決策者對此的認識。要塑造、培養(yǎng)國際一流人才,就離不開一流的學校,而一流的學校就離不開一流的校園文化,一個缺失了校園文化的學校,只是一個簡單的培訓機構(gòu)。

  校園文化建設(shè)必須由內(nèi)及外,這樣,外在的輔助才會錦上添花,否則要是規(guī)劃不到位,甚至有可能成為畫蛇添足,或者表面文章,不會有太大效果,甚至是文化的混亂與沖突。(作者:余建祥)


  作者簡介:余建祥,國內(nèi)著名學習力教育專家、校園文化建設(shè)專家。

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