來源:學(xué)習(xí)力教育中心 文章作者:余建祥

  美國(guó)麥克納公司的老總克羅克,在公司出現(xiàn)嚴(yán)重虧損的時(shí)候,派人鋸掉了所有的椅背。開始,經(jīng)理們表示不滿。不久,他們悟出了老總的良苦用心,紛紛深入基層實(shí)地調(diào)查,解決問題。公司很快就扭虧為盈。

  其實(shí)消滅惰性的方法很簡(jiǎn)單,鋸掉種種“椅背”就可以了。

  依賴的心理來源于舒適的環(huán)境,安于現(xiàn)狀會(huì)產(chǎn)生惰性,而惰性和依賴心理會(huì)銷蝕掉一個(gè)人的激情和斗志。失去舒適的環(huán)境,人的活力與創(chuàng)造力才會(huì)被激發(fā)出來。

  惰性的產(chǎn)生,一般都來源于第一次的“偷懶”,而第一次的“偷懶”我們都會(huì)為它找一個(gè)很好的借口。所以要消除惰性,就不要為自己尋找各種“偷懶”的借口。

  在孩子的教育上也是如此,想讓孩子勤奮學(xué)習(xí),只要我們鋸掉種種“椅背”,孩子自然就不會(huì)懶于學(xué)習(xí)。(作者:余建祥)


轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明轉(zhuǎn)載網(wǎng)址:
http://www.www.aff-shop.com/news/yjx/1582122539BEE7AFK9G22BDF0IC5KH.htm


【相關(guān)內(nèi)容】

“復(fù)雜時(shí)代”的科學(xué)學(xué)習(xí)方法:了解認(rèn)知天性讓學(xué)習(xí)變得輕而易舉

佚名

 

3+3高考新政下家長(zhǎng)和孩子該如何科學(xué)抉擇?

余建祥

 

對(duì)快樂教育的反思:真正的教育是讓孩子幸福,而不是簡(jiǎn)單的快樂

余建祥

 

教育誤區(qū):做好表率就能讓孩子變優(yōu)秀?

余建祥

 

科學(xué)實(shí)用的通用高效暗記方法

佚名

 

成長(zhǎng)型思維輕松讓孩子成為學(xué)霸:斯坦福教授研究發(fā)現(xiàn)了孩子聰明的秘密!

佚名

 

如何理解語文學(xué)科核心素養(yǎng)的四個(gè)維度

佚名

 

藝術(shù)教育:為什么不要讓孩子過早學(xué)畫畫、上繪畫培訓(xùn)班?來聽聽大學(xué)藝術(shù)教授怎么說

佚名

 

錯(cuò)誤的教育認(rèn)知不僅沒讓孩子贏在起跑線,反而讓家長(zhǎng)累死在起跑線上

余建祥

 

如何提高記敘文閱讀水平

佚名