來源:學(xué)習(xí)力教育中心 文章作者:余建祥

  教育部發(fā)文,要全國中小學(xué)生上好“開學(xué)第一課”,2011年的開學(xué)第一課主題是“幸!保艺J(rèn)為這是一個(gè)非常好的開端,但也值得我們深思。

  這次開學(xué)第一課由教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦,就主題而言,無疑是一個(gè)巨大的進(jìn)步,但現(xiàn)實(shí)生活中我們的孩子能快樂、能幸福嗎?這首先就得問我們的老師幸福嗎?只有老師幸福了,他們才可能把幸福傳導(dǎo)給孩子,從而讓孩子也幸福快樂!

  事實(shí)上多數(shù)老師并不幸福,而是背負(fù)著巨大的壓力:升學(xué)的壓力、考評(píng)的壓力,老師們又無意中把壓力傳導(dǎo)到孩子身上,于是我們看到的是孩子被碩大的書包壓垮了的小身板。這在中學(xué)會(huì)特別明顯,初中會(huì)面臨中考?jí)毫、高中?huì)面臨高考?jí)毫Α?/FONT>

  在不久前的小崔說事中看到一位小學(xué)校長在下雪天停下正在上的課,讓孩子們上操場(chǎng)打雪仗,場(chǎng)面非常感人,我當(dāng)時(shí)就在想,這要是一個(gè)中學(xué)的場(chǎng)面就更動(dòng)人了。

  孩子們幸福不幸福,一堂“開學(xué)第一課”顯然僅僅只是萬里長征的第一步,要想真正實(shí)現(xiàn)還有很長的路要走。哪些因素會(huì)導(dǎo)致幸福、快樂?老師的表揚(yáng)、孩子的成就感、孩子的健康心理等,都是孩子幸福的來源。我們學(xué)習(xí)力教育中心的目的就是讓孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)、高效的學(xué)習(xí),從而把更科學(xué)地安排時(shí)間,而不僅僅是學(xué)習(xí),相信這樣孩子能更加勞逸結(jié)合,可以有更多的時(shí)間和興趣愛好,幸福感就會(huì)越強(qiáng)。

  為了孩子們的幸福,讓我們一起努力吧。 余建祥)


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