第八天

　　減少孩子在學(xué)校里的叛逆行為：

　　孩子在學(xué)校里的叛逆行為會(huì)有不同的表現(xiàn)形式：有些會(huì)與老師和同學(xué)爭(zhēng)吵、打架；有些會(huì)逃課；有些比較隱蔽比如不做作業(yè)、不參加班級(jí)活動(dòng)或者不愿去上學(xué)。一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的自我認(rèn)知影響巨大。對(duì)叛逆學(xué)生來說，他們很難適應(yīng)并管理好他們的挫敗感和其他情緒。他們通常會(huì)向那些他們感到威脅或者沒有接觸過的老師和同學(xué)發(fā)起攻擊。叛逆孩子不停告訴自己和他人，他們的老師是不公平的，以此來確認(rèn)自己的感覺。這可能未必是說謊，但通常不會(huì)是全部事實(shí)。家長(zhǎng)在此時(shí)要扮演校方顧問的角色，協(xié)助老師共同來解決問題。當(dāng)老師也學(xué)會(huì)了用前面講過的冷靜、堅(jiān)決和非控制的開明方式對(duì)待孩子時(shí)，孩子的行為就會(huì)發(fā)生變化。老師對(duì)待學(xué)生的方式對(duì)學(xué)生的自尊心有很大的影響。如果一個(gè)叛逆孩子感覺自己被輕視了，他很可能會(huì)以更加叛逆的方式來補(bǔ)償他自卑的感覺。

　　當(dāng)你到學(xué)校去處理孩子的問題時(shí)，要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、保持冷靜、堅(jiān)決和非控制的態(tài)度

　　2、積極主動(dòng)地了解更多情況

　　3、參與其中，成為解決問題的伙伴

　　4、與學(xué)識(shí)淵博的人或者專業(yè)人士溝通請(qǐng)教

　　5、對(duì)自己要什么有清楚的認(rèn)識(shí)

　　6、告訴老師他需要了解你的孩子哪些方面

　　7、表揚(yáng)老師

　　8、支持學(xué)校的工作而不惱火。