有效提高聽課效率是每位學生的必修課

　　哥倫比亞大學教授雅科·巴宗認為，只有很少一部分人能運用聽的藝術(shù)。

　　“聽，似乎上世界上最難的事……如果一生中能遇上六七個人知道怎樣聽講，那就很幸運了……”切斯特菲爾德勛爵在給他兒子的信中寫道，聽的能力是“文明人的標志”。

　　絕大多數(shù)人（包括學生）聽課能力很差

　　雅科·巴宗教授和同事們進行了很多次實驗，他們在進行完講座、錄音和討論之后，對聽眾進行了一系列的、廣泛的測試。統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明：只有很少人能勉強記住所聽內(nèi)容的50%，絕大多數(shù)學生的聽課能力都是非常不理想的。

　　聽課能力是可以通過訓練快速提升的

　　大多數(shù)老師和學生只注重閱讀能力，把閱讀看作是未來學習成功的最重要基礎(chǔ)。到了今天，隨著學習科目和內(nèi)容的不斷增加，以及視聽設(shè)備的用途不斷擴大，用于聽的時間要比用于讀的時間多兩倍。學生經(jīng)常被老師提醒“注意聽講”，但從未有人真正地教你怎樣聽講。

　　通過對兒童和成年人的實驗教學證明，聽是可以教授的，也可以自學。許多人在幾個月內(nèi)就能把聽力提高一倍。

　　《中學生聽課能力訓練》是著名學習力教育專家余建祥根據(jù)多年研究實踐開發(fā)的一堂針對中學生如何提高聽課能力的訓練課程，也是國內(nèi)第一堂針對學生聽課能力訓練的課程。通過該課程的學習，只要認真實施，每位學生都能有效提升自己的聽課能力，從而讓自己的課堂效率大幅提升。比如某位學生的聽課效率是10%，要提升到15%是非常容易實現(xiàn)的，而這位同學的學習效率卻提升了50%，日積月累將產(chǎn)生驚人的差距。

　　學會科學、高效聽課，是每位學生的必修課。

　　課程訓練內(nèi)容
　　第一天：文理各門學科的學習方法訓練（學會正確的學習步驟）
　　第二天：聽課能力訓練（學會聽課）

課程對象：初中生、高中生
課程時間：2天（20課時）