作者：佚名       來源于：學(xué)習(xí)力教育中心

　　青少年時期是區(qū)分一個孩子“優(yōu)秀”或“不夠優(yōu)秀”的分水嶺。優(yōu)秀不是天生的，每個孩子都可以通過后天的修煉成長為一個優(yōu)秀的人，而想要成為一個優(yōu)秀的人，就要牢牢把握住每一個通往優(yōu)秀的機會。

　　《優(yōu)秀孩子的六項修煉》課程正是這樣一個通過修煉，讓每個孩子成長為“優(yōu)秀的人”的課程，通過該課程的學(xué)習(xí)和修煉，每個孩子都可以從平凡變?yōu)閮?yōu)秀，從優(yōu)秀變?yōu)樽吭健?/font>

　　這六項必不可少的修煉為：

　　1、人際交往修煉：人際輻射力，代表著你未來的影響力

　　2、自我認知修煉：對自己的認識決定我們可以走多遠

　　3、心智修煉：心智模式影響著我們?nèi)绾卫斫膺@個世界，也決定了我們的思想境界

　　4、品格修煉：品格是一個人安身立命的奠基石，也是一個人的魅力之一。高尚的品格可以征服他人，比任何財富和權(quán)力都更具威力

　　5、學(xué)習(xí)能力修煉：隨著知識更新的速度加快，“知識的保鮮期”相應(yīng)縮短，如今已進入了一個終身學(xué)習(xí)的時代，學(xué)習(xí)能力的強弱直接決定了一個人的生存能力和未來發(fā)展前景

　　6、創(chuàng)新思維修煉：創(chuàng)新的能力決定我們獨一無二的價值。創(chuàng)新能力是民族進步的靈魂、經(jīng)濟競爭的核心；當(dāng)今社會的競爭，與其說是人才的競爭，不如說是人的創(chuàng)造力的競爭

　　注：“親子課程”指父母和孩子共同參與學(xué)習(xí)的課程。通過“親子課程”的學(xué)習(xí)，家長可以將課程在家庭長期監(jiān)督實施，從而確保課程長期有效地執(zhí)行，產(chǎn)生從量變到質(zhì)變的巨大改變。

　　課程對象：小學(xué)生與家長、初中低年級學(xué)生與家長



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