余建祥:一位65歲農(nóng)民父親寫(xiě)給報(bào)社的一封信帶給我們的教育思考

余建祥:用發(fā)展的眼光看教育,教育永遠(yuǎn)美好!

警示:毀掉一個(gè)學(xué)生最好的六個(gè)路徑!

余建祥:中國(guó)教育未來(lái)發(fā)展的四大決定性趨勢(shì)

家長(zhǎng)教育思維的三個(gè)層級(jí):你在哪個(gè)層級(jí),孩子就在哪里

決定教育成敗的關(guān)鍵法則:教育中的二八定律

余建祥:未來(lái)每個(gè)國(guó)民最重要的兩個(gè)核心素養(yǎng)

余建祥:開(kāi)學(xué)三件事,每件都容易被家長(zhǎng)和學(xué)生忽略,每件都可以改變孩子一生的命運(yùn)

余建祥:深度學(xué)習(xí)將是未來(lái)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的基石

余建祥:用新思維創(chuàng)造自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

余建祥:科學(xué)的教育是幸福之源 兼談孩子社交能力培養(yǎng)

余建祥:新冠疫情下,幼兒園的孩子如何在家健康學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

余建祥:新冠肺炎疫情下,家長(zhǎng)如何有效指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

余建祥:教育中的“荷蘭病”對(duì)教育格局的巨大影響

勤奮到讓人心酸卻依然是“學(xué)渣”:家長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)避免走入學(xué)習(xí)誤區(qū)

多數(shù)家長(zhǎng)和教育工作者的教育誤區(qū):重視顯性知識(shí)而忽略隱性知識(shí)

余建祥:新冠疫情下,家長(zhǎng)和孩子如何解決網(wǎng)課學(xué)習(xí)困擾

余建祥:新冠疫情對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生和各行各業(yè)都是一塊試金石

【洞見(jiàn)】在線教育最大的認(rèn)知誤區(qū):錯(cuò)把“在線教學(xué)”當(dāng)成“在線教育”

余建祥:新冠疫情全球快速蔓延帶給我們的教育深度思考