余建祥:教育孩子的方法

如何讓孩子勤奮學(xué)習(xí):消滅惰性的方法

余建祥:學(xué)習(xí)當(dāng)志存高遠(yuǎn)

余建祥:孝文化與校園文化

【小象木樁現(xiàn)象】塞利格曼效應(yīng),誰(shuí)制造了絕望

余建祥:思維的六個(gè)層次,你站在哪一個(gè)思維層級(jí),你的未來(lái)就在哪

學(xué)習(xí)力教育中心首個(gè)基于底層文化面向未來(lái)的現(xiàn)代家庭文化系統(tǒng)

家庭文化系統(tǒng):破解數(shù)字癡呆化時(shí)代難題

余建祥:你去淄博趕“烤”了嗎?淄博為全國(guó)城市做了一個(gè)文化興市的榜樣

余建祥:元天賦與元認(rèn)知

教育金字塔理論

余建祥:學(xué)習(xí)力教育的主戰(zhàn)場(chǎng)應(yīng)該是家庭

余建祥:電子鴉片:現(xiàn)代科技產(chǎn)品對(duì)教育的負(fù)面影響

余建祥:教育是一門藝術(shù)還是一門科學(xué)?

余建祥:校園文化建設(shè)的三層境界

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦?學(xué)習(xí)力教育專家余建祥全面剖析解決方案

余建祥:當(dāng)今孩子最急需的教育:讓孩子擁有愛(ài)的能力

我們的孩子最需要什么樣的教育