欄目: 余建祥學習力教育理論   作者:余建祥   熱度:

  習近平總書記在多場合、多頻次不斷強調家風建設的重要性,并提升到國本的高度,是習近平的重要治國理念之一。
 
  學習力教育專家余建祥在研究家庭學習環(huán)境時,對中外古今培養(yǎng)出優(yōu)秀子女的家庭進行系統(tǒng)研究分析,并結合現代教育理念的教育實踐,構筑了全面、系統(tǒng)、面向未來的現代家庭文化建設體系,總共三大序列(時間序、生活序、學習成長序)、三十三個系統(tǒng)。
 
  時間序六大家庭文化體系:包括周末文化、假期文化等六大基礎家庭時間文化體系。
 
  生活序十五大家庭文化體系:包括餐桌文化、禮儀文化、休閑文化等十五大基礎家庭生活文化體系。
 
  學習成長序十二大家庭文化體系:包括閱讀文化、學習文化、筑夢文化等十二大家庭學習成長文化體系。
 
  這些家庭文化體系互相關聯、互相影響、互相促進,貫穿了每個孩子成長的方方面面。

  這三十三大家庭文化體系是每個孩子的筑基系統(tǒng),幫助中國家庭構建良好的家庭文化和家庭學習環(huán)境,可以從根本上解決數字癡呆化的時代教育大難題,幫助孩子完成大腦建設,培養(yǎng)出愛學習、會學習、德智體美勞全面發(fā)展的頂級人才。







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